A veces la existencia nos lleva por caminos diferentes a los que planificamos. Sin embargo, siempre hay tiempo para regresar a la senda de la oportunidad, de aquellos sueños que siguen viviendo en nosotros. Regresar al estudio es un gran desafío. Y parte de ese regreso es lo que se vivió el jueves 19 de diciembre en el salón de actos de la Escuela de Educación Secundaria N°3 donde se realizó el acto de colación de grado de los alumnos del CENS (Centro Educativo de Nivel Secundario) Nº 452 con una masiva participación de familiares y amigos de los egresados.

¿Qué son los CENS?

Recordemos que los CENS son parte de la Dirección de Educación de Adultos y tienen como objetivo que las personas que no pudieron terminar sus estudios secundarios puedan hacerlo.

Los CENS ofrecen títulos secundarios completos que son válidos a nivel nacional y permiten continuar con estudios terciarios o universitarios.

Los CENS tienen las siguientes características:

El plan de estudios dura tres años, pero se puede terminar en menos tiempo dependiendo de los estudios previos del alumno.

El diseño curricular está relacionado con los procesos educativos que se vinculan con el desarrollo local, cultural, económico y productivo de las personas.

Los CENS promueven un espacio social y cultural dentro de la comunidad en la que se encuentran.

El CENS Nº 452 de Benito Juárez funciona durante la tarde en el edificio de la Escuela Nº 10 de nuestra ciudad y su director es el Dr. Roberto Pascucci.

El acto

Con gran emotividad se vivió el acto de egreso de los egresados 2024 del Bachillerato de Adultos con Orientación en Economía y Administración y el Bachillerato con Orientación en Ciencias Naturales que se cursa en forma presencial en la sede de la Escuela Nº 10.

Los alumnos que egresaron de la primera orientación son: Lucas Amestoy, Lucas Adolfo Bengochea, Carla Casco, Manuel Corrales, Cintia Paola Díaz, Gabriel Fernández, Rebeca Gómez, Martina Gutiérrez, Kevin Laitán, Nelson Lucero, Alejandro Casas Alejandro, Mónica Beatriz Pérez y María Amor Soria.

De la segunda Orientación egresaron: Brisa Benítez, Leticia Callejón, Sergio Daniel Fernández, Gabriel Gerald García, Luca Gómez, María Milagro González, María del Carmen Larrea, Jorge Daniel Méndez, Santino Minardo, Amanda Pandeles, Cintia Soledad Verde, Pamela Noelia Madrid y Tatiana Romero.

Por otra parte egresaron del Bachiller en Economía y Gestión, modalidad a distancia: Ezequiel Silva, Héctor Francisco Arana y Romina Belén González.

El director del establecimiento, Dr. Roberto Pascucci, se refirió a la importancia de esta oportunidad de estudio, de la justicia que significa poder terminar los estudios secundarios ejerciendo el derecho a la educación, resaltando la trayectoria y el esfuerzo de cada uno de los egresados. Por su parte la profesora Adriana Resler despidió a los egresados en nombre del cuerpo de profesores destacando cada momento compartido y los proyectos llevados adelante durante los tres años que se cursa esta modalidad.

Una historia, todas las historias

El egresado y abanderado del tercer año del Bachillerato en Orientación Ciencias Naturales Jorge Daniel Méndez fue el encargado de despedir a sus compañeros y a todo el personal del CENS que cobijo su trayectoria. Y quizás en su historia se resuma cada una de las historias que formaron parte del egreso.

Dijo que "cada uno de ustedes ha sido una parte fundamental de esta experiencia. Valoro el compañerismo dentro de este grupo tan heterogéneo pero que funcionó, porque cada uno pudo aportar lo suyo y ser escuchado" y agregó que "en nuestro grupo cada voz cuenta y todos hemos tenido la oportunidad de contribuir de igual manera sin importar ninguna diferencia".

Por otra parte agradeció a todo el personal del colegio destacando que "su compromiso ha sido guía y motivación para seguir adelante. A todos gracias por su paciencia, por creer en nosotros y motivarnos a ser alumnos".

Luego agradeció a su esposa, hijos y nieta y demás familia: "son mi mayor fortaleza. Su amor y apoyo condicional me han dado valor para regresar a las aulas, después de tantos años, 41 para ser exactos."

Recordó a sus padres que ya no están para señalar que "ellos me enseñaron que el verdadero legado es la educación. Su consejo de que el estudio es la herencia más valiosa que podían dejarme ha resonado en mí a lo largo de los años. Hoy también cumplo con ellos. Terminar esta etapa no solo es un logro personal, sino un homenaje a todos los que confiaron y confían en mí".

Finalmente indicó que "espero que este sea solo el comienzo de nuevos retos y aprendizajes para muchos de nosotros. Gracias a todos por ser parte de este hermoso viaje".

Jorge Daniel Méndez junto a su esposa, Claudia María Rolón, que también está cursando los estudios y termina en el 2025 conversó con este diario al finalizar el acto explicando que "estoy en el aula por insistencia de mi esposa" explicando que estuvo como empleado de la fábrica de jeans durante muchos años hasta su cierre definitivo. Y agregó que de joven aunque mis padres me insistían con el estudio por "revolucionario o vaya a saber qué no la quise terminar" y me puse a trabajar.

Estudiar de adultos

En Jorge Daniel se resumen cada una de las historia del CENS. Todas historias que reinician el camino de los estudios secundarios, esos que quedaron truncos por diversos motivos.

Estudiar de adultos son horas de lecturas, trabajos prácticos, corridas para preguntar al profesor, trabajos entregados por chat. Todo vale para alcanzar el objetivo. Quizás se cocinó un guiso al lado de un problema matemático, se hizo un mandado pensando o releyendo mentalmente un contenido de literatura o un deber al lado de un hijo que también estaba realizando el suyo.

Estudiar de adulto es regresar al conocimiento para hacer, al aprender para dar. Elegir el camino de la educación como crecimiento, como puerta al mundo laboral o de una nueva carrera es por sobre todas las cosas elegirse a uno mismo.

Decía Albert Einstein que "Lo importante es no dejar de hacerse preguntas". Es que esa es la fórmula para seguir sorprendiéndose, para seguir entendiendo que estamos aquí para ser felices con lo que decidamos ser a partir de lo que decidamos elegir. Y elegir regresar a los estudios secundarios es poner en marcha una serie de posibilidades para el futuro y saber que nunca es tarde.